Guidelines – De 5 forløb
Hvad er Guidelines?
5 forløb om trivsel og fællesskab
De 5 guidelines består af fem tematiske forløb, der tilsammen skaber et praksisnært og børnevenligt trivselsmateriale til indskolingen.
Materialet bygger på KRAP og kan anvendes uden forkendskab til metoden.
✔ Konkrete aktiviteter til klassefællesskabet
✔ Trin-for-trin-guidelines til fagpersoner
✔ Fokus på trivsel, forståelse og mestring
Børnene arbejder med at forstå sig selv, hinanden og fællesskabet – med målet om at styrke trivsel og deltagelse i klassen.
Fem forløb med fokus på trivsel, mestring og fællesskab
Gennem historier, samtaler og aktiviteter arbejder børnene med at forstå sig selv, hinanden og fællesskabet.
1. Fakta
Alt det vi har med i rygsækken. Vi lærer hinanden at kende og ser på, hvad vi hver især kommer med.
2. Ressourcer
Alt det vi kan og er. Vi får øje på egne og hinandens styrker, ressourcer og det gode i fællesskabet.
3. Vores tanker
Tanker om os selv, andre og verden. Vi undersøger, hvordan tanker påvirker følelser, handlinger og fællesskab.
4. Det svære
Det vi kan have brug for hjælp til. Vi sætter ord på udfordringer – både alene og sammen i klassen.
5. Det vi gør, når det svært
Vi gør alle det bedste, vi kan. Vi arbejder med strategier, handlemuligheder og små skridt mod nye løsninger
5 fleksible forløb mod bedre trivsel og fællesskab
De fem forløb er bygget op i en logisk rækkefølge, men kan også bruges enkeltvis og tilpasses klassens behov og tempo.
